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西华县艾岗乡召开学校领导班子民主生活会

时间:2020-01-29

3月27日,西华县爱岗乡成功召开学校领导民主生活会议,来自该乡的56名学校领导参加了会议。

近年来,在乡镇党委和政府的支持下,在县教育体育局的正确领导下,在社会各界的热情关注下,乡镇教师团结协作,务实进取。所有工作都以有序和健康的方式发展。14所中小学中有10所被评为市级示范(或标准化管理)学校。易刚乡被评为市级“两基”工作先进单位、市级监督评价先进单位、市级义务教育均衡发展试点乡。教育教学质量突飞猛进。成功申请的人数从1998年的21人增加到2001年的148人、2003年的241人和2008-2011年的350人或更多。教育教学管理得到市、县教育主管部门的充分肯定。先后荣获省级成人教育示范学校、市级标准化管理示范乡镇、市级标准化收费示范乡镇、市级“十一五”家长学校先进单位、市级校园经济发展先进乡镇等60多个省、市、县荣誉称号。易刚一中、易刚二中、易刚小学、板楼小学先后荣获省优秀家长学校、省安全文明校园、省“两免一补”先进单位、省法制教育先进单位等省市县90多项荣誉称号。

随着教育改革的深入和形势的发展变化,教师对教育、教学和管理有了新的认识,对我们的管理提出了更高的要求。基于这种情况,如何使管理适应新的教育形势,保持我国乡镇教育的持续健康发展?在生活会上,代表们表达了他们的意见,表达了他们衷心的意见,并提出了许多宝贵的意见。主要有以下几个方面:第一,完善和加强目标量化管理,使管理更加人性化和科学化。众所周知,目标量化管理不仅是国家教育改革的要求,也是实践证明的有效措施。调动教职工的积极性不仅便于学校管理,而且更为重要,真正体现了多劳多得、效果更好的原则。从我们乡镇的综合量化评价结果可以看出,实施学校目标管理较好的学校综合排名较好,未认真实施的学校相对落后。第二,完善和加强教学评估体系,确保教育评估的严肃性和公平性。中央学校一直非常重视教学评价。在制定《艾岗乡中心校关于对违犯教学评估纪律的处理意见》的同时,中心学校采取分包中心学校成员等级、在全体学生考试前宣誓、轮流监考不同校区学生等方法。从思想、制度、教学评价等方面预防、阻断、疏导和管理教学评价的各个方面。但是,由于对教学评价的认识不一致,有些同志不能正确对待教学评价,?鞴凵喜慌ΑK亲苁窍胝业浇菥叮邮峦痘=峁堑纳途媒艿接跋臁2豢煞袢希萄拦阑褂懈慕挠嗟亍@纾凶呕曰屠凡⒍越逃龀霾豢赡ッ鸸毕椎睦夏杲淌Γ⒉幌竦笔蹦茄Τ渑妗>」芩亲龀隽司薮蟮呐Γ挥腥〉煤玫慕峁P3さ氖虑楹芨丛樱ぷ髁亢艽螅俺杉ㄒ膊痪∪缛艘狻4蟀嗪托“嗟墓ぷ髁咳肥涤兴煌萄Чぷ髁咳绾斡爰ㄐЧぷ使夜常鹊取V醒胙=徊酵晟瓶际灾贫龋っ课唤淌Φ暮戏ㄈㄒ妫繁=萄兰劢】捣⒄埂5谌颐怯Ω锰峁?

这次会议是一次成功的会议,一次成功的会议,一次及时的会议和一次民主的会议。它不仅解决了教职工关心的热点和难点问题,而且澄清了工作理念、民主关系、激情和精力。会议的召开把我们乡镇的民主管理提高到了一个新的水平,为我们乡镇的教育发展注入了新的动力。

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